El Núcleo de Evaluación de Políticas Públicas (NEPP), se aloja desde el año 2009, en el Departamento de Sociología, de la Universidad de Chile

Se constituye de manera interdisciplinaria a fin de desarrollar desde la academia el quehacer propio de la investigación evaluativa

 

Relevancia de la evaluación:

• Las decisiones en los distintos niveles de acción (local, regional, nacional) requieren de información y  conocimiento evaluativo
• Los decidores del sistema (autoridades, funcionarios, gerentes, dirigentes, etc.) orientan sus acciones con base al conocimiento y reflexión sobre la misma práctica: generación de conocimiento.

 

Objetivos

 Objetivo general: Contribuir a la discusión disciplinar [1] en materias de evaluación de políticas públicas constituyéndose en un espacio de debate tanto de la realidad institucional de la evaluación en Chile, como de las metodologías e innovaciones que en la práctica evaluativa se puedan observar.

Objetivos específicos:

 O.E.i: Contribuir a la formación de profesionales, investigadores y académicos  a través de la oferta de instancias de formación de pre y posgrado con una mirada integral del fenómeno evaluativo

• O.E. ii: Constituir al desarrollo de un espacio de difusión y reflexión académica regular, mediante la participación de evaluadores, académicos y jóvenes profesionales interesados en la EPP.
• O.E iii: Contribuir al desarrollo de la investigación evaluativa, especialmente en el ámbito público
• O.E. iv: Desarrollar un espacio de dialogo con la institucionalidad chilena en materias de evaluación  y  su  práctica evaluativa.

 

Relación con necesidades del sistema y las políticas	Orientaciones
	1.    Investigación Evaluativa	2.  Evaluación Aplicada y de desarrollo
Autónoma de las políticas y centrada en dominios de saber	1.1.Centros  especializados Universitarios.	2.1. Investigadores, Centros y Fundaciones asociados a la formación y prácticos, profesionales y/o grupos o actores específicos
Interviene en las políticas y en la resolución de problemas del sistema	1.2. Académicos y Centros de alto nivel que asesoran y/o intervienen en políticas.	2.2 Investigadores, centros y ONG’s que asesoran a Ministerios desarrollan modelos y tecnologías propias para la resolución de  problemas. Responden a demandas

 

Líneas de trabajo:

• i: Formación profesional y académica en investigación evaluativa
• ii: Difusión y reflexión académica sobre  investigación evaluativa
• iii:  Investigación evaluativa
• iv: Dialogo con la institucionalidad chilena

 

Correspondiente a las líneas de trabajo se concretan las siguientes actividades:

i: Formación profesional y académica en investigación evaluativa

• Diplomado de Evaluación de Intervenciones Sociales
• Desarrollo de tesis de pregrado en la carrera de sociología.

ii: Difusión y reflexión académica sobre  investigación evaluativa

• Constitución de grupo estable de reflexión sobre la contingencia en temas de EPP
• Producción de opinión escrita bajo diferentes modalidades de circulación
• Difusión, información, intercambio y acopio de información especializada, en un sitio virtual propio
• Participación en los congresos nacionales e internacionales, mediante la presentación de ponencias sobre investigación evaluativa

iii:  Investigación evaluativa

• Postulación a estudios evaluativos en el ámbito publico y privado
• Desarrollo de investigación en el ámbito evaluativo
• iv: Dialogo con la institucionalidad chilena
• Desarrollo de foros especializados con actores públicos, privados  y académicos vinculados a la investigación evaluativa.

 

Redes:

• ReLAC : es una asociación constituida legalmente,  orientada a contribuir al fortalecimiento de capacidades en seguimiento y evaluación y profesionalizar la función de evaluación en América Latina y se origina en el contexto de la Asamblea inaugural de la Organización Internacional para la Cooperación en Evaluación (IOCE por sus siglas en inglés) llevada a cabo en Lima en marzo del 2003.

 

Hitos principales:

2009

• Panel sobre Evaluación y Contraloría Social: Congreso Internacional de Ciencia Política, Chile
• Seminario “Evaluación y Contraloría Social: un imperativo democrático”. FLACSO.
• Investigación Evaluativa: Evaluación del Fondo de Educación Previsional desde las perspectivas de los actores participantes – OIT
• Tesis de pregrado

2010

• II Congreso Internacional de Evaluación, Costa Rica.
• Estudio sobre capacidades en evaluación del Estado de Chile – BID
• Curso SAS2 Análisis de Sistemas Sociales.
• Diplomado en Evaluacion de Intervenciones Sociales
• Tesis de pregrado
• Postulacion: Milenium- Fundacion Carolina
• Foro Panel Perspectivas de la Evaluacion Publica en Chile

2011

• Mesa sobre Investigación Evaluativa. VI Congreso Nacional de Sociologia – PreALAS
• Mesa Debate: Modelos de Desarrollo en Chile
• Investigación Evaluativa: Sistema de evaluación de satisfacción de las y los usuarios
• Diplomado en Evaluacion de Intervenciones Sociales
• Tesis de pregrado

 

Publicaciones:

• Evaluación del Fondo de Educación Previsional desde las perspectivas de los actores participantes – OIT –
• Evaluación y Contraloría Social: un imperativo democrático. FLACSO –RELAC Chile-
• Estudio sobre capacidades en evaluación del Estado de Chile – BID-RELAC Chile-
• Perspectivas de la Evaluacion Publica en Chile
• Memorias Mesa: Investigación Evaluativa. VI Congreso Nacional de Sociologia – PreALAS

 

Así  el NEPP queda posicionado en el ámbito académico como espacio de reflexión y producción crítica de conocimiento en materias de Evaluación de Políticas Públicas e Intervenciones Sociales en todos sus niveles.